为了深入推进“新课程新教材”实施省级示范校建设，探索构建学科核心素养的有效方法，提高教育教学质量，促进学生全面发展，本学期我校继续开展一周一研课活动，组织教师参加省市的各类教学大赛和线上线下培训，扎实进行学科教研，取得了累累硕果。

每周研课

一周一课展风采，一课一研促提升。本学期一周一研课活动共进行了12周，三个学年各学科共出课245节。在新课改推动下，老师们把握新契机、运用新理念、研究新课标、开发新教材、创造新方法，使每一节周研课都成为精品课。

周研课充分展示了师生风采，课后研讨则是教师的饕餮盛宴，学校领导深入备课组，结合新课标新教材一起谈亮点、收获、启发、不足、改进。通过常态化的周研课模式和扎实的研讨活动，老师不断获得成长，课堂教学更加精彩。

省市赛课

捷报频传，收获满满。一学期以来，学校选送各学科教师参加省市举办的优质课评选、教学基本功大赛、展示课共26节，参加省市级教学设计、说课大赛共62人次。

英语教研室赵继辉老师在黑龙江省普通高中英语学科“新课标· 新教材·新课堂”培训活动中展示的外研版新标准《英语》高中必修三第三单元《the New Age of Inventions》一课和政治教研室于婷老师在黑龙江省教师发展学院组织的基于普通高中课程标准新教材实施实践问题培训活动中展示的《综合探究二：我们会参与》一课，均获得好评；在市教育教学研究院举行的“牡丹江市普通高中新课程新教材教师课堂教学素养展示”活动中，我校各学科共18人参赛并取得优异成绩；林森、吕凌云、何静、陈静等老师在牡丹江市总工会举办的牡丹江市第一届中小学青年教师教学竞赛活动中表现亮眼，展现了牡二中青年教师的风采；我校“新课程新教材”省级示范校建设跨学科活动中，校党委副书记金忠波带来的校本选修课《美文美读》，数学、政治、地理教研室主任于晓慧、王洪宇、杨洪波的示范课，以及语文、历史、政治和音舞美老师合作的主题式跨学科课《人民江山》，都赢得了全校教师的一致好评，起到了引领作用。

我校教师把省市校的各类教学活动变成了展示自我的大舞台和新课程改革的练兵场，在探索指向核心素养，推进新时代育人方式变革上进行了大胆尝试和有益探索。

培训教研

上下求索，提升自我。为了帮助老师们转变观念，适应新课改、新课标、新教材带来的新变化，学校积极组织教师参加省市教研院开展的各类线上线下培训，同时积极提供课改先行省份的培训链接和资源，带来了新观念、新思维，促进教师不断提升。本学期我校组织各学科教师参加省市级的培训共343人次。

向上，齐晓玲主任在黑龙江省教师发展学院组织的“指向问题解决的普通高中新课程教学管理与实施能力提升培训”活动中做《完善“一主四辅”建设体系，构建“四案”“五化”高效课堂》讲座，杨洪波老师在牡丹江市普通高中地理学科“新课标、新教材、新课堂”教研活动中做《浅谈高中地理教学中地理实践力的培养》讲座，均获得与会专家与教师的一致好评。

向下，我校在关注课堂转变的同时，注重扎实推进校本教研和校本培训，一学期以来各学科教研室每月进行大教研一次，在强调工作纪律和安排常规工作的同时，带领老师们就黑龙江省普通高中各学科教学指导意见和我校各学科课程设置与实施方案展开学习和研讨；三个学年的各学科备课组每周四进行一次小教研，本学期共进行十余次，除了完成学校教务处安排的教研任务外，还围绕解读新课标新教材重难点、教法教研、周研课、选修课、省市校赛课推荐、学科活动、一轮复习策略、高考备考策略等方面进行了深入交流和探讨。

此外，学校格外注重专家的引领作用，组织全校教师观看了北京市海淀区教师进修学校校长罗滨主题为《让经验更有价值——基于“深度学习”的教学改进》的讲座视频，使教师了解到什么是“深度学习”，“深度学习”中老师和学生扮演什么角色，“深度学习”应该如何实践和改进等内容。教学副校长彭娟以《科学理性选科·合理规划学业》为题给全校老师上了一堂生动的生涯规划课，她以先期课改考改省份为例，详细介绍了新高考改革带来的主要变化，引起大家的热烈讨论。

理念引领，把脉课堂。党委书记、校长孙奇峰始终站在课改最前沿，用行动、用学识助推广大教师转变理念，适应新变化。除了积极参加省市培训和专家论坛外，在我校“新课程新教材”省级示范校建设活动中，孙校长以《新课程新教材新课堂建设与改革》为主题带领全校老师回顾我国课改历程，并用新课改精神进一步阐释我校“情理相融，知行合一”的育人理念；一学期以来孙校长经常出现在常规课、周研课、示范课、青年教师汇报课、活动课、班会课等各类课堂上，课后他从教法技巧、学生的需要和兴趣、新课标的要求、与其它学科的综合等方面和老师们进行广泛的交流，助力广大教师的成长。

奋进中的牡二中有一支爱岗敬业、务实创新、团结协作的教师队伍，他们以课堂为阵地不断探究、相互学习，展示提升，见证着学校发展的坚实步伐，描绘着师生成长的美好未来。