为深入贯彻国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》精神，认真落实教育部《中小学德育工作指南》“三全育人”的具体工作要求，扎实开展“工作落实年”活动，进一步推动教共体紧密交流，加强班主任队伍建设，提升班级管理水平，全面落实立德树人根本任务，4月17日，牡丹江市第二、第五高级中学教育共同体首届班主任经验交流会在博望楼六楼会议厅隆重举行。牡二中党委书记校长孙奇峰、德育副校长闫星远、科研副校长齐晓玲，牡五中党委书记毛志俊、校长史春梅、德育副校长李世生，牡丹江师范学院马克思主义学院党委书记王宏伟、院长林琳共同出席，活动由我校学生处负责人马艳锋主持。

会上，闫校长首先致欢迎辞。他热烈欢迎领导、老师莅临出席活动，表示本次班主任经验交流活动是德育实践的一次崭新尝试，更是教共体创新发展的新里程。今后，教共体将持续推进各类建设项目，不断促进两校共同提升。

随后，交流活动正式开始。八位优秀班主任代表结合教育实际，从不同角度交流工作感想和育人实践经验。

王诗博老师从学生习惯养成出发，介绍了他的“宝贵的课前两分钟”，希望同学们收获良好习惯的同时增强自我约束能力，在成长中正视不足、重塑自我。

赵承宏老师的班级十分具有特殊性：涵盖音乐、舞蹈、美术、书法、播音主持、体育六个专业。她表示“只要教师有足够的耐心和毅力，对所有学生不抛弃、不放弃，严而有度、爱而有方，用自己的人格魅力影响学生，就会培养出拥有自信心、积极乐观的青春少年。”

朱博雅老师分享的主题是《真诚沟通，共育未来》，她认为家校沟通过程中，班主任老师不仅是组织者也是协调者，要成为家长与孩子之间的润滑剂，找出一些巧妙的方式来化解和消除家长与学生之间的隔阂，为学生的教育提供更好的助力。

于季红老师坚信“一名优秀的班主任，应该循循善诱、言传身教。以真挚的心去指导和帮助学生，以坚定的信念去完成每一项工作，始终坚持‘随风潜入夜’，终会起到‘润物细无声’的效果”。

“特别的爱给特别的你”，吕凌云老师说：“没有爱就没有教育，爱学生是教师教育学生的起点和基础，改变源于共情，共情源于理解，理解源于爱。” 

王婷老师从夯实常规管理角度切入，辅之以生动的案例，强调班级管理要具有针对性、实效性、目的性和可持续性，真正做到重视班级管理中的每个细节，促进学生全面发展，守护学生健康成长。

张慧莹老师说：“班主任工作繁琐而细致，我们不只要用力，更要用脑、用心。要有爱心，爱是一切教育的前提；有耐心，在潜移默化中感染学生；有圣心，将道德与责任传递给学生；有童心，能做到换位思考，俯下身子与学生平视；有慧心，用智慧塑造孩子的灵魂。”

教育是场美丽的相遇，面对挑战，胡海亮老师用他18年的班主任德育实践坚守育人岗位，奋楫前行，笃行不怠，在专业型、智慧型班主任教师的道路上不断摸索，勇毅前行！

思政领航助共建，立德树人双丰收。齐校长对本次班任交流进行精彩的专家点评。她高度赞扬了八位班主任的优秀表现，肯定了他们在班主任工作中所付出的努力和取得的成绩。希望全体班主任能够以本次活动为契机，不断提升自己的专业素养和业务能力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

活动最后，我校青年班主任赵宇进行了班会课经验分享。他主要从主题设计、环节设计等方面介绍了成长经历，真正做到了大处着眼，小处着手，细微之处有斟酌，宏观之处见格局。

此次活动，为两校班主任共同搭建了一个交流展示的平台，教师们在交流和学习中不断梳理教育经验和展现育人智慧，相信在今后的班级管理以及教学工作中，我们的老师一定能做到心中有思路、育中有方法，共同谱写教育教学的新篇章！