打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧。为了促进教师在新时代、新课标、新教材、新高考背景下教学观念快速转变，推动教师理清全面发展育人目标与高考考查内容体系之间的关系，引导教师更好地了解学情和考情，树立教与学、学与考、考与研的探究意识，加快提升业务能力，4月7、8日，在教务处组织安排下，我校高考学科教师同高三学生一道参加了2021年东北三省第二次模拟考试。
本次业务考试采用师生同考的方式：同样的考试环境、同样的考试流程、同样的时间安排、同样的试卷。考试过程中，老师们从进场到答卷再到交卷离场，每一个环节都展示了较强的业务能力和较高的专业素养。
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考试结束后，教务处将开展对教师试卷的批阅和成绩的汇总工作，同时要求各学科教师以此次业务考试为契机，认真研读《中国高考评价体系》及说明，从“一核”“四层”“四翼”三个方面分析二模试题是如何解决“为什么考”“考什么”“怎么考”等问题的，梳理“一四四”各要素之间的逻辑关系，体会到高考评价体系是整体性、层次性、稳定性、适应性的有机统一。
本次业务考试有利于引导老师们找到平时教学和高考备考过程中的方向，清晰认识到自身知识和能力水平，更重要的是可以帮助教师牢固树立终身学习的理念，及时实现评价理念和评价模式的转变，全面、准确地把握考试动向，以适应新时代、新形势下的教育教学需求。
