大家好！能代表优秀教育工作者发言我深感荣幸。
四个月后我走上了讲台，校长上课，学生兴奋，老师惊喜。我原以为在二中教学可以驾轻就熟、信手拈来，但是很快我就发现，教学效果，我不如老师。他们有着对学情最真实的理解和把握，有着超强的韧劲儿和责任心，总能找到最适合的办法，最恰当的措施。钦佩之余，我开始真正理解二中人，融入二中大家庭；想来，老师们对我的接纳，应该是从这时候开始的吧。同事，就是相互取暖的一群人。老师们也不断地温暖着我，给予我强大的力量。食堂还没建好的那段日子，当我惆怅中午去哪儿吃饭的时候，午餐同样没有着落的老师热心地为我“出谋划策”；当夜里将近11点，我走向漆黑的车位时，总有我叫不上名字的老师用手机闪光灯为我照亮；当我和老师一起练习工间操胃疼跪在地上时，他们暗暗蓄积力量，比赛一举夺冠后像孩童般欢呼雀跃。
一切都在悄无声息地变化：在不到两年的时间里，学校整合资源、调动要素，开通家校、警校、军校多方育人合作平台，与多所高校、多家企业和社区签订育人合作协议，协同育人机制形成德育品牌；聚焦课改、科学施教，努力为教师发展开拓更广阔空间，筹划三校联盟校际活动，加入陶行知教学专业委员会，学考、高考均连续取得满意成绩；以人为本、唯质是求，精细化管理带来显著成效，创建“证明自己”党建品牌，实施质量目标追踪管理办法；互鉴互学、开放包容，国际化办学实现重大突破，300多名师生先后访学美国、德国、泰国、俄罗斯，通过AFS项目到来的泰国孩子们的欢声笑语盈满二中校园；群策群力、集萃匠心，校园文化建设方兴未艾，归属认同作用充分彰显；凝心聚力、正气清风，师生精神面貌发生可喜变化，社会认可度大幅提升。
二中校园里有一株银杏树，她神奇地存活于北国的苦寒之地，不忧不惧不悔，高德尚品、典雅清逸、固本坚守、奋发向上，这正是二中精神与教育本真的完美契合。百年大计，教育为本，人才战略，教育领航。教育人始终倾注全部的心血做教育，但如果没有市委市政府的坚强领导，没有社会各界对教育的鼎力相助，是绝对做不好教育的，也不会有今天牡丹江教育翻天覆地的变化，以及在省内全方位领先的位置。作为牡丹江教育大家庭中的一员，我很自豪，此生从教，无愧我心！困境只是一条隧道，我们终将通往光明，唯愿所有教育人，居平凡可从容，赴潮流自浩荡！
