一、立德树人
课堂上，她认真对待孩子们的问题、观点和评价。数学是思维的体操，她认为只有认真思考、思维严谨的同学，才会质疑；只有尊重别人的疑问，有责任感的同学才会认真思考，进而展示自己的看法；只有这样的生生交流才会有智慧火花，才能更彻底地解决问题；课堂上的“高峰论坛”也恰恰培养了同学们讲话的勇气和表达的能力。她对每一位学生的评价都发自肺腑，都带着欣赏和尊重，所以言语既贴近事实，又有激励性。久而久之，提问题的同学越来越多，问题也越来越有价值、水准，解决问题的能力也逐步提高，真正做到了“学生是课堂的主角”。她的公开课在省市各种交流会都做过展示，受到了同行们的高度评价，在教育界有很大的反响。
三、静待花开
供图：教务处
